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第二章 就像缘分的牵引(5)

  七点二十,第一个鐘声响了,我旁边我座位还是空着的。
  陈予和通常都是很早到校的,我来学校的时候,几乎每次都可以看到他已经在位置上了。
  可是今天到那么晚了他都还没来。
  「欸,简沛书你有写英习吗?」徐瑋淳在我座位旁问我。
  「有。」以往我都会跟他多聊几句废话,但今天我完全没有心情,只是一直盯着后门,希望下一个走进教室的人是他。
  徐瑋淳也发现平常很早到校的陈予和没来,「咦?陈予和他还没来啊?」
  「对啊,不知道他怎么了。」我想徐瑋淳或许知道陈予和为什么请假,故意留下后面那句话。
  「搞不好只是睡过头吧!」徐瑋淳丢给我一个猜测。
  希望是如此。
  当早自习鐘声响,我又更担心。
  担心什么呢?
  是担心他没来错过课程要跟我借讲义?还是担心他没写到作业明天要交?或是……我担心没人在这一整天中带给我欢笑?
  可能……都有吧。
  「还有谁没来?副班长去打过电话了吗?」老师一大早来,就赶紧确认出缺席。
  我这才想起来,副班长或许能告诉我他为什么还没到校。
  但副班长跟老师说话的声音真的太小,我听不到任何有关他的讯息。
  我没那么厚脸皮,去问副班长陈予和没到校的原因,这样已会遭到其他人说间话,大不了明天问他就行了,这真的没什么。
  一整天旁边没有他的声音这才有什么。
  以前明明自己都受的了的孤单,怎么现在就特别令我烦躁?难道我已经习惯了身边有人的热闹?
  「今天予和没来啊?」国文老师一看到我旁边座位是空的,也是非常讶异。
  新学期的国文小老师已经换人,但国文老师还是跟陈予和很好,有时候我看到国文老师在路上遇到陈予和,还是会叫他转告班上一些事情,感觉国文老师然把陈予和当做小老师来看。
  「对啊!也不知道是怎么样了。」班上男生随口回应,老师也点头没有再多问。
  副班长好像没听到似的,继续写着她的东西,不过她平常也是很少在课堂上发言。
  不过都已经过了快半天了,他应该是请假了吧!
  午餐时间我静静吃着饭,突然一个男生坐在我右边的位置上,碗放下就把陈予和的位置当自己的一样,毫无拘束,虽然他没有明显地将陈予和桌上的东西弄乱,但不知道怎么了我就是不高兴。
  「喂,不要坐陈予和位置啦!」幸好我跟那个男生还算熟,可以稍微兇他一下。
  那个男的觉得有点莫名其妙,「干嘛?他又没来!」
  「就……」我突然不知道要说什么理由。
  「我知道了!你喜欢他齁?」他一脸曖昧。
  我喜欢他?不可能好吗?
  「我、我只是觉得你把他桌子弄乱了!」也不知道我是在心虚什么,我拿起桌上的水瓶就离开了位置,感觉就像是在欲盖弥彰。
  我真的是笨蛋!干嘛脑袋一时短路讲那种会让人误会的话?
  我后悔不已,但话都已经讲了,再想也没用,只好接受事实了。
  直到放学,他都没有来,我把今天发的所有作业考卷都放好,以免明天他没有还要去跟老师要。
  别人一天没来桌子就很乱,陈予和的桌子却还是很整齐。
  希望他明天会来学校。
  果然隔天我就看到他如往常一样坐在座位上,看起来精神还不错。我没有一看到他就问他昨天请假的原因,这样等于是重蹈昨天的覆辙。
  自然就好。
  「陈予和,昨天发的东西应该都放在你桌上了,然后昨天考的数学和歷史记得找小老师补考。」我把昨天他错过的事讲一次,怕他不知道而衔接不来课程。
  「嗯。」他回我的只是短短一个音。
  我从书包拿出联络本准备拿去交,不过突然想到陈予和可能还没有写,「联络本要借你吗?」
  「拿来。」嘖,口气那么差。
  到第二节下课之前,我都还不知道他请假的原因是什么,但在第二节下课,我意外得知他请假的原因。
  他把假卡放在桌上,通常上面都有一格写着「请假是由」,我看到在昨天的日期旁边,清楚写着「病假」。
  我倒是一点也看不出来他有生过病的样子。
  「陈予和,有人喜欢你耶!」昨天那男生和陈予和说话时我还没查觉出什么异状,就只是想说他又在耍白痴了。
  「哦?谁啊?」陈予和听到感到很新奇,我也好奇着谁会被爆料。
  「简沛书啊!」
  简沛书!不就是我吗?
  昨天我忘了一件事,就是中午坐在陈予和那个男生很八卦,而且他还跟陈予和很好。
  「最好是啦!」我马上反驳。
  「唉呦不要害羞啦!」我听到这句翻了个白眼,「简沛书昨天忌妒我做你位置啦!」他对着陈予和说。
  「那是你把他的位置弄乱了!」
  「我才没有,你不要口是心非哦!」明明就是个男生怎么可以三八到这样?
  看着我和他的斗嘴,陈予和笑着没有说话,我只希望他不要误会就好。
  我看他整天都在忙着赶作业,想说自己也没事做,不然就帮他点忙,减轻他的负担。
  「欸,你的歷史讲义借我。」没有说明目的,我只是要他借我。
  「我没写。」
  「不是我要借你的来抄,我是要帮你写啦!」我有点不好意思,也不知道是为什么。
  听到我这句话,他从抽屉找出他的讲义,「给你。」
  虽然帮同学写功课不是什么很好的行为,但歷史老师要改很多班得不太认得出大家的字跡,因此我才敢这样做。
  反正这也算是好事一件。
  帮他写的同时,我写想着一件事:我喜欢他吗?
  也不知道我哪里有问题,既然开始想这种东西。
  或许之前的「不一样」,就是这个。
  想知道他请假的原因、帮他整理好昨天发的东西,还有替他写讲义,这样全部加一加……应该只是对他有一点点的好感而已吧。
  只是一点点。
  但就怕点到最后越来越大点。

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