当前位置:PO18文学>书库>综合其它>炮灰谢绝循环利用!> 炮灰谢绝循环利用!_204

炮灰谢绝循环利用!_204

  “设计怎么打吧。就是剧本,我估摸着大概是想办法突出俞越。”简泽安感觉他的呼吸都喷在自己耳朵边了,挣了挣拉开距离“咱们这队估计得被安排输。”
  林霄“艹”了一声,脸都拉下来:“我能输给俞越?他打过几天球?这玩意儿播出去,一中、五中那帮手下败将只怕都要专门打电话笑话我。”
  “台本嘛,就这样。不然俞越输了,播出去他的粉丝要把节目组电话打爆。”
  林霄松开简泽安的肩膀:“没意思。要不是不想让教练为难,我真想转头就走。——得,凑活演吧。实话说,就俞越,我还真不知道该怎么输。”
  没过一会儿副导演过来跟十个人说怎么拍,果然和简泽安所料差不多:
  “同学们,我刚刚和你们的教练交流了一下,这一段咱们的剧情大概是这样的。林霄同学和俞越有一些矛盾,所以跟俞越提出用篮球决输赢,谁输了谁请饮料。然后大家开始打球,一开始林霄这个队伍占上风,但是慢慢的俞越队在俞越的调动下追回比分,最后赢下整场比赛。林霄坐在边上生闷气,俞越走过来跟林霄同学握手言和,双方重归于好,一起去喝饮料。”
  副导演概括了一下剧情,然后说:“大概就是这个样子,具体的技术细节我请你们的教练帮忙设计,大家还有什么其他问题吗?”
  林霄深吸了口气:“您的意思就是,我主动挑衅,然后还没本事打赢,输了之后输不起,还是俞越来主动缓和关系。是这意思吗?”
  ——这还不光是要输给俞越,还要主动挑衅然后没打过地输给俞越!输了还要用自己的输不起反衬一波俞越真善美!
  林霄真是忍不了了。
  副导演咳嗽了一声:“林霄同学,话不要说得这么夸张。这毕竟是一个综艺,剧情需要……”
  “您这个,之前找我过来当群演,也没说要把我按照反派塑造啊。”林霄挺来气,毕竟又不是他想拍,是学校要求,他也没拿半点好处,让他输也就算了,还要演这么个角色,关键还是为了衬托俞越!
  谁都行,就俞越不行!
  “虽然是综艺,我们知道有台本,但是我估计您宣传的时候不会说这是演的吧?那播出去岂不是全国人民都真的认为我是个主动挑衅还没本事的人?还是说您不介意我往外说这全都是演的?”
  林霄语气还算礼貌,但态度挺刚。
  副导演脸色不好看了,转头问边上当技术指导的校队教练:“教练啊,你们这学生态度有问题啊。我可是跟学校说好的,这个综艺是双赢,也有给三中宣传的作用,你看看你们这学生……”
  “不好意思,不好意思,林导。”
  教练笑容特别客气,态度特别诚恳,但话里话外却是维护林霄的,
  “也是我们这边事先没跟学生沟通好,学生们就只知道是为了学校参与一个综艺,态度都特别积极主动。但没想到您今儿过来拿了台本来了,还给设计了剧情,这不是突发情况吗?林霄是校队队长,球技非常出色,在全市篮球联赛都很有名,而且人缘很好,这个剧情跟他本人形象可能不太相符。您看,也体谅体谅年轻人的形象是不是?”
  副导演脸色更不好看了。
  这会儿俞越忽然开口:
  “林导,咱们这期综艺其实最后剪出来一共也就一个多小时,而且内容不光有我在三中的学习生活,还有一些我赶片场、上表演训练课之类的内容。篮球只是三中这边拍摄的一个片段,估计时间也不是很长,其实可能也没办法完整展现剧情。您看是不是咱们把这部分缩短一点呢?”
  他给了副导演一个台阶下,对方黑着脸,但到底改口了:
  “你说的也有道理。那就这段不要剧情了,直接拍打球,最后俞越赢了主动请饮料。”
  他说完似乎还有些耿耿于怀,特意看了林霄一眼,意有所指:
  “俞越说的对,综艺就这么长时间,每个镜头都很珍惜,我倒是想做个好人,提携提携年轻人,多给几秒上电视的机会,谁知道有些人不领情呢。”
  林霄根本没看他,低笑一声跟简泽安嘀咕:“我又不准备混娱乐圈,要几秒镜头有个屁用。再说,他这说法也就糊弄糊弄脑子不好使的,多上几秒电视就是好事了?万一上的今日说法呢?”
  简泽安被他说的差点没笑出声来。
  “管他说什么,反正你赢了就行。”
  “这算什么赢,还是要拍我输给俞越那孙子。”林霄拧拧眉毛,但还是道,“不过我没想到俞越会替我说话,还以为他恨不得我演丑角。”
  简泽安愣了下,扭头看去,对方目光正落在俞越身上,表情有些困惑,也有些纠结。
  这表情神态叫他想起当初那第二个梦里,林霄跟俞越“情敌变情人”的开端,俞越主动帮林霄说话证明不是后者打球破坏了玻璃的时候,似乎梦中的林霄也是这样有些难以置信的神情。
  然后就是一点一点意识到俞越和他认知当中的讨厌鬼并不一样,在反差中不经意怦然心动。
  莫非……这是命运的红线已经渐渐开始显现了?
  简泽安心里想着,面上却没表露出来。
  无论是否如此,他都不打算瞎掺和。要是这俩人真的最后在一起,自己总归不会做那个曝光他们恋情、导致俞越遭遇舆论危机的导·火·索就是了。
  .
  教练跟副导演一番交流,基本设计好了动作,然后组织两边学生开打。

上一章目录+书签下一章