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炮灰谢绝循环利用!_159

  简泽安一方面是习惯了,另一方面也不好意思辜负家人跟程子琛的付出,就坚持了下来。
  而且——万一呢?
  虽然他觉得,“按理说”,自己的下场不该那么惨。可“按理说”,生活在一个客观的、唯物主义的世界,他还不该能梦到未来呢。
  谁知道有没有什么神秘力量影响,给他全家下降头,然后真就把他“流放”了?
  还是那句话,知识是永远不会背叛你的。
  因此简泽安还是坚定了努力提升成绩的信念。
  “如果我到时候高考成绩好,就在国内读吧。这几年国外不怎么安生,而且现在国内也越来越破除对外国学历的迷信了。在国内读也挺好的。实在不行,好像很多外国学校也开始认咱们高考了,到时候再说也不是来不及。”
  简泽安道。
  简妈妈立刻就表示了支持:“对啊,在国内读也挺好的。省得隔山隔海还有时差,在国内怎么着回家都方便,哪怕不在本省也好得多。”
  “你就是太宠他。”简爸爸跟老婆唱反调,“他现在身体没小时候那么弱,你还恨不得把他放眼皮子底下。出去锻炼锻炼多好。”
  “要锻炼也得看时机,这两年明显国外乱。我就是不放心怎么了?出事儿了你赔我个儿子?”简妈妈横过去一眼。
  简爸爸立刻声音就小了:“胡搅蛮缠的歪理。”
  “别管歪不歪理,反正我说了算。”
  “是是是,老婆说了算。”简爸爸叹气。
  简泽安兄弟俩看着父母拌嘴,都在那儿憋笑。
  总归,简泽安留在国内读书这个决定,是基本做下了。
  .
  周二下午,先开各班班会。
  老梁昨天放学找简泽安也是为了这个事情。
  他进步惊人,老梁想着要让他分享分享经验,也顺便让他帮着参谋一个主意——学习互助小组,互帮互助,共同进步。
  简泽安是很支持这个想法的,他想起白火和洪创磊在说到他们自己的时候的那种不自信。
  简泽安不光希望自己一个人能够提分,也希望能尽可能地带动一下自己的兄弟们。
  如果他们不愿意学就算了,可是如果带得动呢?那能帮一点是一点。
  于是班会上,老梁说完了开场白、跟大家介绍完这次月考全年级的情况,就直接宣布了“学习小组计划”:
  “……五个同学一组,先自由组合,但是组合完名单报给我,我可是会调整的!我的建议是,大家在选队友的时候找能够互补的,比如你数学强英语弱,我英语强数学弱,哎,那我们就互帮互助。注意啊,这个小组是希望每个人都能在其中得到帮助也帮助别人,相互讲讲题,彼此督促写作业,不是让你们聊天、说小话或者抄作业的!丑话说在前面,如果被我发现有把我这好经念歪了的,立刻给我解散小组!”
  老梁说着举了好几个学习小组可以做什么的例子,又特意强调学习小组虽然是有帮扶作用,但不能无限制地耽误其中个别同学的时间,比如每个人都去问一个人题目,搞得那个成绩好的同学没时间自己学习,那不行。
  “为了避免大家控制不好这个共同学习的时间和效果,我建议,小组共同学习每天固定时间!就半个小时,这段时间你们有什么问题,就在小组内部相互讨论一起解决,超过半小时的,就不要弄了,不然反而可能会耽误组内部分同学。那这半个小时什么时候进行呢?”
  老梁露出一丝让下头同学背后一凉的笑容。
  “我建议在晚自习时间进行。——这里就顺便说一下晚自习的事情吧。学校说是自愿参加,可是你们看看一班,二班,三班……你们看看前头那些班啊,说是自愿,每天放学之后跟没放学一样,所有人都坐在那儿学习。咱们班呢?六十多个人,二十个报晚自习的,啊?你们想想!你们看看!看看这差距!我现在就觉得,这晚自习大家都应该参与。刚好,可以在晚自习时间进行学习小组的讨论,这是不是安排得很好?”
  底下同学费了很大劲,才没有对老梁翻出白眼。
  但是有胆子大的男生,“嗷呜”一嗓子就开始嚎:
  “老梁……不是,梁老师啊,这晚自习能不能申请不参加啊?我可以在家自己学习!跟晚自习在班里学是一样的!”
  “不行。”老梁板着脸,把手里水杯往桌子上一放,“我还不知道你们?说是在家好好学,要真好好学,你是现在这成绩吗?你要说在家学跟在学校学一样,那我倒要问问了,既然一样,为什么不能上晚自习,嗯?”
  “我……我有那个慢性病,在班里一直坐着会不舒服!”那男生眼珠子乱转。
  老梁冷笑:“是吗?什么病在班里坐着不舒服,回家你就舒服了,说来我听听。”
  那男生嘴巴张了又闭,好半天,突然蹦出来一句:
  “痔疮!”
  全班轰然大笑。

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