我用学习系统搞科技 第70节

  顺口就说了一句：“何老师你不是还做饭了吗？俩孩子一听你做饭，动力满满啊，这也是一种帮助嘛。”
  何老师不可置信看他。
  知情人宋爸宋爷爷宋奶奶赵奶奶：“……”
  他们看树看花看草，就是不去看何老师。
  县长看看他们，又看看何老师：
  “我说错了吗？”
  何老师：“……没有。”
  县长就冲她笑笑：“何老师，你做饭有什么诀窍吗？是怎么做到这种程度的？我好好奇啊。”
  何老师：“……”
  宋赵两家已经开始找借口撤退了：“我们去看看孩子，你们聊。”
  县长显然完全没意识到事情的严重性，点点头就继续问：
  “孩子们如果不想学习了，你会搬出你的厨艺吗？”
  何老师：“……”
  “有这样一手厨艺，教孩子是不是会容易很多？我从小到大有很多老师，还是第一次遇见你这种，好好奇。”
  何老师：“……”
  她忍，她忍……
  忍无可忍了！！！
  这些话和循环播放“你做饭难吃你做饭超难吃你做饭难吃到爆”有什么区别！！！
  实在是太过分了！！
  何老师咬着牙，露出一个笑：“县长，我也好好奇。”
  县长立刻竖起耳朵：“嗯？什么？”
  “你小时候真的没有让人摸头吗？”
  县长：“……”
  何老师笑容亲切，语气温柔：
  “我刚发现的，我好像……”
  “比-你-高。”
  第33章
  县长：“……”
  他难以置信的看着何老师：“你，你……”
  见他一副扎心的模样，何老师爽了，微笑道：“您慢慢吃，我去找他们了。”
  何老师本性还是挺柔的，人生少有这样直白怼人的时候。
  所以……
  她跑了。
  县长站在原地愣了半天都没能从这巨大的言语打击中回过神来。
  他跑去问宋药：
  “你们老师什么情况，我只不过夸她做饭好吃，她居然打击我。”
  宋药顿时一脸的敬佩：“你好厉害，你居然会觉得何老师做饭好吃。”
  县长：“……”
  他终于感觉到不对了。
  想了想，他问：“那你觉得何老师做的饭味道怎么样？”
  宋药有点为难的皱起小眉头。
  他还是很喜欢何老师，不是很想说她坏话。
  所以他纠结了一下说：“我要委婉一点说。”
  “嗯……何老师做饭，很难吃。”
  县长：“……这是委婉？”
  宋药认真想了想，肯定点头：“委婉。”
  县长：“……”
  他回忆了一下刚刚何老师听自己夸她时脸上的表情，再看面前宋药满脸写的“你好厉害，居然在生死间走了一遭”：……哦豁。
  过了几秒后，县长又重新自信起来了。
  他对着身边秘书说：
  “原来她是生气了才这么说的啊，我就说，我的个子虽然不高，但也不矮的。”
  秘书小哥：……那人家跟您一样高也是事实啊。
  但显然他并不能真的这么说，毕竟现在这个正强行给自己挽尊的男人是他领导。
  于是他点头微笑：“您说的对。”
  很好自欺欺人的县长就高兴的捧着碗走了。
  宋药一脸好奇凑过去：“县长怎么了？”
  秘书伸手想去摸他的头，想起他很在意这点，于是改为拍了拍小孩的肩：
  “没什么，你好好学习，以后一定不要给人当下属。”
  宋药似懂非懂，但不妨碍他超骄傲的表示：
  “我的学习成绩可好了，以后当然是别人给我当下属啦！”
  他还美滋滋的表示：“赵晓东都比不过我哦。”
  赵晓东刚跑过来和宋药分享自己的发现，一近前就听到这句话，顿时不爽了：
  “我只是偏科，偏科！！”
  宋药得意：“但是你偏科的物理也没比我强啊。”
  这次赵晓东说不出什么反驳的话了，他觉得丢人，吭哧半天，怒道：
  “那你也不能告诉别人啊！亏我一听见何老师在夸你就来找你去听，哼！我不跟你好了！”
  宋药眼睛刷的一下亮了，秒抓重点：“何老师在夸我？？在哪？！！”
  赵晓东气哼哼的不想理他。
  宋药赶紧上去拍他胳膊：
  “你不也在别人面前说我力气不如你个子不如你吗，我都没生气，怎么轮到你你就生气了。”
  赵晓东一想也是。
  宋药被他说的时候都没生气，只是说以后要努力长高。
  为了这个目标，宋药都不让人摸头了。
  现在轮到他自己，他生气显得好小气啊。
  赵晓东就有点心虚：“那好吧，是我错了，我下次不说你没我高了，你也不要跟别人说我成绩不如你。”
  宋药满口答应：“我们拉钩。”
  两人高高兴兴拉了钩，宋药又想起来刚刚赵晓东说的话，赶紧问：
  “何老师在哪里夸我呢？她夸我什么？是不是夸我长得好看又聪明又天才又乖巧又懂事？”
  赵晓东仔细想了想：“好像没有这么多吧，我带你去听！”
  俩小孩重归于好，高高兴兴跑了。
  被遗忘的秘书小哥：“……”
  孩子的世界真难懂。
  赵晓东拉着宋药就往风扇旁边跑，一边跑一边对他说：
  “我本来正听你家里人和我奶奶说话呢，何老师就来了，然后我奶奶跟你奶奶开始夸何老师，夸着夸着，何老师就开始夸我们了。”
  他还有点小酸：“何老师夸你比夸我多。”
  宋药兴奋极了，但是又很讲义气的表示：
  “没关系，我也可以夸你啊，你还是有很多优点的。”
  比如很壮，很高，吃的很多，而且每次宋药喊他去玩，他都能立刻答应。
  赵晓东果然一下就高兴起来了。
  俩小孩鬼鬼祟祟摸了过去，果然见何老师正在跟两家家长说话。
  她正在努力的表示，这个风扇真的跟她关系不大：
  “一开始做风扇就是宋药自己想出来的，手摇风扇水力风扇，还有他现在正在做的扇钟，有的是他去县政府查资料查出来的，有的是他自己想出来的。
  这孩子是真的聪明，我虽然最近教他们教的多一点，那也只是因为两个孩子自己想学，做风扇的事，我懂的还不如他们多呢。”
  赵晓东小声对宋药说：“我没有自己想学，是你非要拉着我陪你一起学。”
  宋药理直气壮：“我们是好朋友呀，好朋友当然要一起学习了。”
  他表示：“我不是也有陪着你一起做陷阱吗？”
  赵晓东想想也是，于是又高兴起来了。